Научные студенческие и аспирантские проекты – это, во-первых, совместная, коллективная работа студентов, аспирантов и преподавателей, осуществляемая в масштабах факультета. Здесь нет привычных «кафедральных границ», представители разных структур участвуют в решении научных задач. Такие проекты дополняют, но, ни в коем случае, «не заменяют и не отменяют» работу студентов и аспирантов со своими научными руководителями.
Научные студенческие и аспирантские проекты – это преимущественно научно-исследовательские проекты, нацеленные на получение нового знания по актуальным проблемам современной политологии. Это не просто «дополнительные внеклассные занятия», это попытка сделать шаг вперед в политической науке. Такая задача может показать слишком амбициозной, но именно участие студентов в серьезной научной работе является отличительной чертой ведущих университетских школ мира.
Что может дать участие в таких проектах студентам и аспирантам?
§ конкретные научные результаты, которые можно использовать при написании курсовых, дипломных и диссертационных работ. Уже есть успешный опыт публикации результатов научных студенческих и аспирантских проектов в научной печати (проект «Электоральные структуры и социальные размежевания в регионах России: сравнительный анализ»).
§ реальное понимание того, как организуется и осуществляется процесс научного исследования в той предметной области, в которой они получают образование – в политологии. Как строятся гипотезы, отбираются эмпирические данные для их проверки, формулируются и тестируются модели, — как «делается политическая наука»? Такие знания даются и в «традиционном» учебном процессе, но в рамках научных проектов они самым непосредственным образом привязаны к исследовательской практике, к решению конкретных научных задач.
§ опыт совместной работы, когда результат определяется не индивидуальными усилиями, а общим вкладом всех участников. При этом уже сегодня круг участников шире собственно факультета и даже университета. В отдельных проектах принимают участие студенты и преподаватели Высшей школы экономики, МГИМО, других ВУЗов.
§ навыки презентации результатов своей работы. По итогам реализации научных проектов проводятся студенческие и аспирантские конференции, круглые столы. Представление результатов исследований будет проводиться и в рамках таких крупных и серьезных мероприятий, как ежегодный Фестиваль науки МГУ.
§ возможность получить консультации ведущих специалистов, в том числе из других университетов, научно-исследовательских и аналитических центров.
§ доступ к базам эмпирических данных, накапливаемых по мере реализации научных проектов.
В настоящее время реализуются следующие научные студенческие и аспирантские проекты:
«Структура и динамика электорального пространства: сравнительный анализ стран мира ». Целью проекта являются создание и апробация методики анализа и прогноза развития партийной системы и географии голосований. Объектами исследования являются разнообразные страны и территории, характеризующиеся разными политическими режимами и партийными системами. Научный руководитель проекта – д. п.н. проф. Туровский Р. Ф.
«Политическая стабильность в современном мире: условия, факторы, динамика ». Целью проекта является создание концептуальной и математической модели стабильности политической системы (режима) с последующим тестированием на основании эмпирических данных по разным странам мира. Научный руководитель проекта – д. п.н, доц. Ахременко А. С.
Как формируется перечень реализуемых проектов?
Здесь два основных «источника». Во-первых, это приоритетные направления и темы научной работы факультета политологии. Наибольшая отдача от научных исследований возникает при объединении усилий студентов и преподавателей. Во-вторых, разумеется, учитываются интересы основной «движущей силы» этих проектов – студентов и аспирантов. Поэтому перечень проектов является открытым и мы готовы к диалогу.
Координатором научных студенческих и аспирантских проектов является Андрей Сергеевич Ахременко, доктор политических наук, доцент, и. о. заведующего лабораторией математических методов политического анализа и прогнозирования.
что делать если ты троечник студент колледжа